O modelo RIASEC de Holland: seis tipos, um hexágono e duas leituras
O Mapa de Carreira descreve os seus interesses em seis tipos propostos por John Holland. Entender o modelo ajuda a ler o código de três letras, e a saber o que ele não promete.
Neste artigo
01Uma teoria sobre pessoas e ambientes
Em 1959, o psicólogo americano John Holland propôs que os interesses de trabalho podiam ser descritos por poucos tipos, e que os mesmos tipos descreviam também os ambientes de trabalho. A teoria foi revista ao longo de décadas, e a edição mais citada, de 1997, descreve seis tipos: Realista, Investigativo, Artístico, Social, Empreendedor e Convencional. As iniciais dão o nome do modelo, RIASEC.
A ideia central é a congruência: quem trabalha num ambiente parecido com os próprios interesses tende a escolher esse caminho, a se engajar mais, a render mais e a permanecer. É uma hipótese sobre tendências em grupos de pessoas, testada há décadas, e não uma regra sobre o destino de alguém.
02Os seis tipos
Quase todo mundo tem um pouco de cada tipo. O que muda de pessoa para pessoa é a intensidade de cada um e a ordem entre eles.
| Tipo | Costuma gostar de | Ambientes típicos |
|---|---|---|
| R Realista | Fazer com as mãos, com ferramentas, máquinas, plantas ou animais, com um resultado que se vê e se toca. | Oficina, obra, campo, manutenção |
| I Investigativo | Observar, pesquisar, entender como as coisas funcionam e resolver problemas abstratos. | Pesquisa, análise de dados, ciência, tecnologia |
| A Artístico | Criar e expressar ideias sem roteiro fixo, com imagem, texto, som ou forma. | Estúdio, agência, palco, redação |
| S Social | Ensinar, ajudar, cuidar e conversar com pessoas. | Escola, saúde, atendimento, comunidade |
| E Empreendedor | Convencer, liderar, negociar e assumir riscos para fazer algo acontecer. | Vendas, gestão, negócio próprio |
| C Convencional | Organizar, conferir e seguir procedimentos claros, com dados e registros. | Escritório, finanças, logística |
03O código de três letras
O resumo mais usado do perfil é o código formado pelas três letras mais altas, em ordem. Um perfil "IAS" gosta mais de atividades investigativas, depois artísticas, depois sociais. O código é prático para conversar e para procurar ocupações, mas é um resumo: duas pessoas com o mesmo código podem ter perfis bem diferentes nos números.
Por isso o Mapa mostra os seis escores, e não só as letras. Quando duas letras ficam empatadas, o relatório avisa que a ordem entre elas não é uma diferença real.
04O hexágono
Holland desenhou os seis tipos nos vértices de um hexágono, sempre na mesma ordem: R, I, A, S, E e C. Tipos vizinhos se parecem mais, e tipos opostos se parecem menos: Realista e Social, Investigativo e Empreendedor, Artístico e Convencional.
05Consistência: as duas primeiras letras são vizinhas?
Do hexágono saem duas leituras clássicas do modelo. A primeira é a consistência, a distância entre a primeira e a segunda letra do código:
- alta, quando as duas letras são vizinhas (I e A, por exemplo);
- média, quando há um tipo entre elas (I e S);
- baixa, quando são opostas (A e C).
Consistência baixa quer dizer só que a combinação é menos comum. Não é defeito nem incoerência: há trabalhos que pedem justamente gostos que raramente andam juntos. No Mapa, a consistência é informação de leitura e não entra na conta das ocupações.
06Diferenciação: o perfil tem relevo?
A segunda leitura é a diferenciação, a distância entre o tipo mais alto e o mais baixo. Um perfil bem diferenciado tem picos e vales claros. Um perfil pouco diferenciado, ou plano, aparece quando a pessoa gosta de quase tudo ou de quase nada.
No Mapa, a escala vai de 0 a 4, e o perfil é tratado como plano quando a diferença entre o maior e o menor tipo fica abaixo de 0,75. Esse limite é provisório e será calibrado com dados. Perfil plano não é resultado ruim: o relatório diz isso abertamente e sugere explorar mais de uma área antes de afunilar, em vez de forçar uma ordem que os números não sustentam.
07O que a pesquisa confirma, e o que não
Os seis tipos aparecem em pesquisas de muitos países. O hexágono perfeito, não: uma meta-análise com dados de 18 países não sustentou a mesma ordem circular fora dos EUA (Rounds & Tracey, 1996). A adaptação brasileira do O*NET® Interest Profiler, com 603 universitários, achou os seis componentes, mas a análise da estrutura não confirmou o hexágono (Teixeira & López Castillo, 2020).
Por isso o Mapa se apoia nos seis escores e no código. O hexágono é o desenho que organiza a leitura, e a conta das ocupações não usa distância no hexágono.
Os seis tipos se replicam bem; a ordem em volta do hexágono, nem sempre.
08O que os interesses ajudam a prever
Os efeitos são modestos e reais. Numa revisão de 92 estudos, o ajuste entre o perfil da pessoa e o do trabalho se relacionou com o desempenho em 0,32, contra 0,16 do escore de interesse sozinho (Nye et al., 2017). Uma meta-análise de 74 estudos achou relação com desempenho em treinamento e com saída do emprego (Van Iddekinge et al., 2011).
Com a satisfação no emprego a relação é menor: 0,19 numa revisão de 105 estudos (Hoff et al., 2020). E interesses medidos no fim do ensino médio previram desfechos de vida 10 anos depois, além do que o QI e a personalidade já explicavam (Stoll et al., 2017). É um bom motivo para medir interesses junto com o raciocínio, e não no lugar dele.
Fontes
- Holland, J. L. (1959). A theory of vocational choice. Journal of Counseling Psychology, 6(1), 35–45. https://doi.org/10.1037/h0040767
- Holland, J. L. (1997). Making vocational choices: A theory of vocational personalities and work environments (3rd ed.). Psychological Assessment Resources.
- Rounds, J., & Tracey, T. J. G. (1996). Cross-cultural structural equivalence of RIASEC models and measures. Journal of Counseling Psychology. https://experts.illinois.edu/en/publications/cross-cultural-structural-equivalence-of-riasec-models-and-measur/
- Teixeira, M. A. P., & López Castillo, S. A. (2020). Adaptação ao Português Brasileiro do O*NET® Interests Profiler – Short Form. Psicologia: Teoria e Prática, 22(1), 41–63. https://doi.org/10.5935/1980-6906/psicologia.v22n1p41-63
- Nye, C. D., Su, R., Rounds, J., & Drasgow, F. (2017). Interest congruence and performance: Revisiting recent meta-analytic findings. Journal of Vocational Behavior, 98, 138–151. https://doi.org/10.1016/j.jvb.2016.11.002
- Van Iddekinge, C. H., Roth, P. L., Putka, D. J., & Lanivich, S. E. (2011). Are you interested? A meta-analysis of relations between vocational interests and employee performance and turnover. Journal of Applied Psychology, 96(6), 1167–1194. https://digitalcommons.memphis.edu/facpubs/11916
- Hoff, K. A., Song, Q. C., Wee, C. J. M., Phan, W. M. J., & Rounds, J. (2020). Interest fit and job satisfaction: A systematic review and meta-analysis. Journal of Vocational Behavior, 123, 103503. https://doi.org/10.1016/j.jvb.2020.103503
- Stoll, G., Rieger, S., Lüdtke, O., Nagengast, B., Trautwein, U., & Roberts, B. W. (2017). Vocational interests assessed at the end of high school predict life outcomes assessed 10 years later over and above IQ and Big Five personality traits. Journal of Personality and Social Psychology, 113(1), 167–184. https://doi.org/10.1037/pspp0000117
